تعداد مراکز استعدادهای درخشان(تيزهوشان) در کشور

به گزارش فارس از کنگان، عبدالرسول عمادی شامگاه پنج‌شنبه در جمع دانش‌آموزان نخبه فرزانگان کنگان با بیان مسئولیت‌های مختلف خود در حوزه آموزش و پرورش، خود را هنوز دانش‌آموز کوچک روستای زادگاه خود دانست و از تلاش عوامل اجرایی این همایش تقدیر کرد. وی افزود: باید نسبت به تقویت زیرساخت‌های آموزشی اهتمام داشته باشیم تا شاهد رشد و پیشرفت آینده‌سازان کشور باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش ابراز داشت: مدارس تیزهوشان در واقع فعالیت چشمگیر و خوبی دارند و دانش‌آموزان این مدارس از استعدادهای درخشانی برخوردارند.

عمادی از فعالیت 670 مرکز استعدادهای درخشان در کشور خبر داد و افزود: حمایت از این مراکز و تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان مورد تاکید است. رئیس اداره استعدادهای درخشان استان بوشهر نیز طی سخنانی، دانش‌آموزان مراکز استعدادهای را برترین دانش‌آموزان ذکر کرد و از تلاش همه عوامل برنامه تقدیر کرد.
محمد صاحبی بر لزوم استفاده از بهترین امکانات در راستای ارتقاء سطح علمی دانش‌آموزان تاکید کرد.
وی هدف از تاسیس مراکز المپیاد را استعدادیابی و پرورش نخبه‌پروری برای تصدی مسؤلیت‌ها در سطح کشور برشمرد و گفت: فردای این کشور به‌دست همین دانش‌آموزان رقم زده می‌شود. در پایان از نخبگان برتر دبیرستان فرزانگان تقدیر به عمل آمد.