نظام رتبه‌بندی معلمان تا سال آینده به تأخیر افتاد
علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینكه موضوع اصلی در نظام رتبه‌بندی معلمان شایستگی‌های آنهاست، گفت:«امسال به‌دلیل نبود زمان كافی و اینكه نظام ارزیابی شایستگی‌ها طراحی و اجرا نشد و فقط تطبیق صورت گرفت، نظام رتبه‌بندی معلمان اجرا نشد و تنها برخی از شاخص‌های شایستگی‌های مصوبه شورای توسعه مدیریت انتخاب شد و براساس آن، معلمان ارزیابی شدند، در رتبه‌های موردنظر قرار گرفتند و احكام آنها صادر شد؛ بنابراین امسال فقط سال تطبیق بود».وی با اعلام اینكه افزایش حقوق، آخرین صفحه نظام رتبه‌بندی است توضیح داد: «در اصل، معلمان براساس شایستگی‌ها و توانمندی‌های خود ارتقای رتبه پیدا می‌كنند و متناسب با ارتقای رتبه از نظام پرداخت‌های خاص بهره‌مند می‌شوند».
فانی با تأكید بر اینكه معلمان برای ارتقا در سال‌های آینده حتما از مسیر نظام شایستگی عبور خواهند كرد، افزود: «كسی كه درحال حاضر رتبه خبره را دارد، اگر بخواهد رتبه بالاتر یعنی عالی را به‌دست بیاورد حتما باید صلاحیت و شایستگی‌هایش ارزیابی و سنجیده شود و رتبه‌ای متناسب با آن شایستگی‌ها به او تعلق گیرد كه این موضوع از مهر سال 95 اتفاق خواهد افتاد».
جزئیات صدور احكام اولیه
این اظهارات وزیر در حالی است كه وی روز گذشته از صدور احكام رتبه‌بندی حرفه‌ای برای 70درصد معلمان خبر داد و با بیان اینكه این كار هنوز به پایان نرسیده، گفت: «كار صدور احكام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان در ادارات به اتمام نرسیده است». اوگفت:«سایر افراد مشمول به‌تدریج پس از صدور ابلاغ و اخذ امتیازات مربوط، احكام آنها صادر خواهد شد. طی آخرین بررسی‌ها برای حدود 220هزار نفر از مشمولان طرح تا این تاریخ احكام رتبه‌بندی صادر نشده كه به محض صدور ابلاغ و احراز شرایط، این مهم به سرانجام خواهد رسید».
سید محمد بطحایی با بیان اینكه بخش زیادی از این تعداد مربوط به هنرآموزان فنی و حرفه‌ای و كاردانش است كه به‌دلیل آماده‌نبودن سیستم صدور ابلاغ، هنوز موفق به اخذ احكام رتبه‌بندی خود نشده‌اند وعده داد كه این مشكل در چند روز آینده حل خواهد شد.
وی درخصوص شرایط احراز طرح رتبه بندی حرفه‌ای معلمان نیز توضیح داد:«براساس مصوبات همه آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان، مدیران، معاونین تحت شمول طرح رتبه‌بندی مشاغل معلمان قرار می‌گیرند به‌طوری كه اگر حداقل 6سال سابقه آموزشی داشته باشند و امتیاز لازم براساس مصوبات را به‌دست آورند كه طبق پیش‌بینی آموزش‌وپرورش حدود 100هزار نفر نمی‌توانند از مزایای طرح رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان استفاده كنند».
این در حالی است كه بسیاری از معلمان، نمایندگان مجلس و كارشناسان آموزشی به شیوه اجرای این طرح در آموزش‌وپرورش انتقاد دارند. اعتراض معلمان در روزهای گذشته شدت گرفته است. در یك نمونه، معلمانی كه كسری ساعات موظف آنها به‌دلیل عدم‌نیاز آموزش‌وپرورش بوده، پس از شنیدن اخباری مبنی بر عدم‌امكان استفاده آنها از تمام مزایای این طرح گلایه دارند.
پیش از این گفته شده بود با اجرای این طرح حداقل ۱۵۰هزارتومان به كف حقوق معلمان اضافه میشود. براساس مصوبه دولت، معلمان در 5رتبه مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی رتبه‌بندی حرفه‌ای می‌شوند. طبق این مصوبه، مشمولان طرح طبقه‌بندی معلمان شامل آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمع‌های آموزشی و تربیتی دسته‌بندی خواهند شد.
ابهام در سرفصل‌های امتیازدهی
حجت‌الاسلام علیرضا سلیمی، عضو كمیسیون آموزش مجلس: سرفصل‌های امتیازدهی در طرح رتبه‌بندی معلمان ابهام دارد و باید روشن و شفاف توضیح داده شود تا حقی از كسی ضایع نشود.هنوز احكام رتبه‌بندی معلمان صادر نشده است.بنا بود رتبه‌بندی معلمان از اول مهر اجرا شود كه به‌نظر می‌رسد كار با تأخیر پیش می‌رود. اعتقاد داریم برای ایجاد انگیزه در معلمان باید هر چه سریع‌تر این مسئله سامان پیدا كند.
