سه شنبه ۱۴ مهر ۱۴۰۵ - 6 Oct 2026
تاریخ انتشار :
چهارشنبه ۲۳ مهر ۱۴۰۴ / ۱۰:۴۱
کد مطلب: 67600
۱

دلیل تکان دهنده هزاران تشخیص اشتباه اوتیسم

دلیل تکان دهنده هزاران تشخیص اشتباه اوتیسم
اختلال طیف اوتیسم (ASD) و اختلال وسواس اجباری (OCD) در کودکان، به ویژه کودکان خردسال، یک مشکل شایع است و ممکن است و هر دو اختلال دارای رفتارهای تکراری و مقید به الگوهای مشخص هستند، اما دلایل و انگیزه‌های آن‌ها متفاوت است؛ کودکان مبتلا به اوتیسم به دنبال حفظ نظم و تمرکز بر علایق خاص خود هستند، در حالی که کودکان مبتلا به وسواس اجباری برای کاهش اضطراب ناشی از افکار مزاحم رفتارهای اجباری انجام می‌دهند. این تشابه رفتاری باعث می‌شود تشخیص دقیق برای پزشکان و روانشناسان دشوار باشد.

وبگاه آرتی عربی نوشت:
«دکتر ریبیكا مانیس، روانشناس عصبی، تأکید می‌کند که در حدود ۱۵ تا ۲۰ درصد موارد ممکن است هر دو اختلال همزمان وجود داشته باشد، اما اغلب سادگی علائم باعث تشخیص اشتباه می‌شود. او توضیح می‌دهد که تشخیص اوتیسم در کودکانی که تأخیر رشد ندارند، معمولاً تا نوجوانی یا بزرگسالی به تأخیر می‌افتد، در حالی که علائم وسواس اجباری ممکن است بین سنین ۷ تا ۱۲ سال یا بعد از آن ظاهر شود. این تفاوت سنی و تداخل علائم باعث می‌شود بسیاری از کودکان ابتدا به اشتباه یکی از این اختلال‌ها را دریافت کنند».


دکتر زیشان خان، روانپزشک کودکان و نوجوانان، می‌گوید که جمع‌آوری تاریخچه دقیق کودک و درک انگیزه‌های رفتارهای تکراری، گام اصلی برای رسیدن به تشخیص صحیح است. بدون ارزیابی دقیق و مشاهده رفتار کودک در محیط‌های مختلف، رفتارهای اجباری ناشی از وسواس می‌تواند به اشتباه به عنوان رفتارهای تکراری اوتیسم شناسایی شود و بالعکس.

کارشناسان تأکید می‌کنند که تشخیص هر دو اختلال نیازمند مطالعه کامل تاریخچه کودک، مشاهده رفتار در محیط‌های متنوع و فهم انگیزه‌های داخلی او است.

دکتر مانیس می‌گوید که برخی رفتارهای وسواس اجباری مانند دقت افراطی در مرتب کردن اشیا یا علاقه شدید به اعداد ممکن است با رفتارهای تکراری اوتیسم اشتباه گرفته شود. بنابراین، تنها با تحلیل دقیق و مداوم رفتار کودک می‌توان تشخیص درست و ارائه درمان مناسب را تضمین کرد.
نام شما

آدرس ايميل شما
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود
  • نظرات پس از تأیید مدير حداكثر ظرف 24 ساعت آينده منتشر می‌شود

ساعت مناسب شروع مدرسه ابتدایی و مدت زمان آموزش کودکان چقدر است؟
اندازه گیری هوش
چرا بدن ناگهان شیرینی می‌خواهد؟
نظریه‌های رشد کودک: مروری علمی بر دیدگاه‌های روان‌شناسان بزرگ جهان
شب کاری چه تاثیری بر سلامت دارد؟
راهکارهای مهار «استعفای خاموش» در سازمان‌های دولتی
نقش هورمون‌ها در استفاده از شبکه‌های اجتماعی؛ دوپامین، کورتیزول و خواب
کمک موثر به بیماران اسکیزوفرنی مزمن با موسیقی و واقعیت مجازی
نکات روان‌شناختی و تربیتی برای دانش‌آموزان کلاس اولی در آغاز سال تحصیلی؛ راهنمایی برای معلمان و والدین
نقش طرحواره‌ها در بروز اختلالات روانی؛ طریقه شکل‌گیری طرحواره‌های ناسازگار!
الگوی عملیاتی مدیریت مداخلات تربیتی و ارتقای سلامت روان در مدارس
چرا اعضای خانواده از یکدیگر دور می‌شوند؟
هرگز با آدم نادان مجادله نكنيد، تماشاگران ممكن است نتوانند بين شما را تشخيص دهند
[2,0]