داشتن مهارت در يك رشته فني براي اخذ ديپلم متوسطه الزامي مي شود
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ابلاغ برنامه پنجم توسعه در حوزه آموزش و پرورش گفت: براساس اين برنامه، شرط دارا بودن مهارت در يك رشته فني براي اخذ مدرك ديپلم در دوره متوسطه الزامي مي شود.
'ابراهيم سحرخير' در گفت وگو با ايرنا افزود: در اين طرح دانش آموزان دوره متوسطه مي بايست براي دانش آموخته شدن، حداقل مهارت در يك رشته فني را كسب كرده و يا شايستگي اخذ مدرك مهارت در يك رشته متناسب با بازار كار را داشته باشند.
وي با تاكيد بر اينكه طرح مهارت فني دانش آموزان بايد به تاييد آموزش و پرورش برسد، گفت: اكنون در حال بررسي ايجاد بستر براي اجراي اين طرح با استفاده از همه ابزارها و امكانات آموزش و پرورش در مناطق مختلف كشور هستيم.
سحرخيز اظهار داشت: براساس برنامه پنجم توسعه، وزارت آموزش و پرورش موظف است شرايط كسب مهارت دانش آموزان را حداقل در يك رشته فني فراهم كند، بنابراين با همكاري سازمان پژوهش در حال بررسي مقدمات اجراي اين طرح هستيم.
معاون وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه اجراي اين طرح در سال نخست اجراي برنامه پنجم توسعه امكان پذير نيست، گفت: اجراي اين طرح از دو سال پيش در حدود 2 هزار دبيرستان شبانه روزي مناطق مختلف كشور آغاز شده است كه در اين آموزشگاه ها مهارت آموزي به دانش آموزان مطابق با توان و ظرفيت منطقه تحصيل، آموزش ارايه مي شود.
سحرخيز با اشاره به اينكه نمي خواهيم با اجراي شتاب زده اين طرح، بدآموزي هاي طرح كاد اوايل دهه 70 را احيا كنيم، افزود: اجراي اين طرح مهم، نيازمند فرصتي مناسب براي ارائه در ساعات درسي هفتگي مدارس دوره متوسطه است ولي اينكه اجراي اين طرح از چه پايه ايي در دوره متوسطه شروع شود نياز به انجام بررسي هاي بيشتري دارد.
وي خاطر نشان كرد، با اجرايي شدن شرط كسب مهارت براي اخذ مدرك ديپلم، آموزش و پرورش علاوه بر ارايه مدرك پايان تحصيلات دوره متوسطه (ديپلم) به دانش آموخته هاي دوره متوسطه نظري، گواهينامه رسمي در رشته فني نيز به آنان ارايه مي دهد.
سحرخيز گفت: دانش آموزاني كه نتوانند يك مهارت در رشته فني متناسب با نياز بازار كار را كسب كنند حتي در صورت قبولي در پايه سوم متوسطه، مدرك تحصيلي آنان ناقص بوده و بايد براي كامل كردن آن حتما مهارت در رشته فني را فرا گرفته و گواهينامه مربوط به آن را دريافت كنند.
'ابراهيم سحرخير' در گفت وگو با ايرنا افزود: در اين طرح دانش آموزان دوره متوسطه مي بايست براي دانش آموخته شدن، حداقل مهارت در يك رشته فني را كسب كرده و يا شايستگي اخذ مدرك مهارت در يك رشته متناسب با بازار كار را داشته باشند.
وي با تاكيد بر اينكه طرح مهارت فني دانش آموزان بايد به تاييد آموزش و پرورش برسد، گفت: اكنون در حال بررسي ايجاد بستر براي اجراي اين طرح با استفاده از همه ابزارها و امكانات آموزش و پرورش در مناطق مختلف كشور هستيم.
سحرخيز اظهار داشت: براساس برنامه پنجم توسعه، وزارت آموزش و پرورش موظف است شرايط كسب مهارت دانش آموزان را حداقل در يك رشته فني فراهم كند، بنابراين با همكاري سازمان پژوهش در حال بررسي مقدمات اجراي اين طرح هستيم.
معاون وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه اجراي اين طرح در سال نخست اجراي برنامه پنجم توسعه امكان پذير نيست، گفت: اجراي اين طرح از دو سال پيش در حدود 2 هزار دبيرستان شبانه روزي مناطق مختلف كشور آغاز شده است كه در اين آموزشگاه ها مهارت آموزي به دانش آموزان مطابق با توان و ظرفيت منطقه تحصيل، آموزش ارايه مي شود.
سحرخيز با اشاره به اينكه نمي خواهيم با اجراي شتاب زده اين طرح، بدآموزي هاي طرح كاد اوايل دهه 70 را احيا كنيم، افزود: اجراي اين طرح مهم، نيازمند فرصتي مناسب براي ارائه در ساعات درسي هفتگي مدارس دوره متوسطه است ولي اينكه اجراي اين طرح از چه پايه ايي در دوره متوسطه شروع شود نياز به انجام بررسي هاي بيشتري دارد.
وي خاطر نشان كرد، با اجرايي شدن شرط كسب مهارت براي اخذ مدرك ديپلم، آموزش و پرورش علاوه بر ارايه مدرك پايان تحصيلات دوره متوسطه (ديپلم) به دانش آموخته هاي دوره متوسطه نظري، گواهينامه رسمي در رشته فني نيز به آنان ارايه مي دهد.
سحرخيز گفت: دانش آموزاني كه نتوانند يك مهارت در رشته فني متناسب با نياز بازار كار را كسب كنند حتي در صورت قبولي در پايه سوم متوسطه، مدرك تحصيلي آنان ناقص بوده و بايد براي كامل كردن آن حتما مهارت در رشته فني را فرا گرفته و گواهينامه مربوط به آن را دريافت كنند.
